Форматування об'єктів текстового документа

Практична робота.

Текстовий редактор. 
Форматування автозмісту  текстового документа.

Технічні вимоги до текстового документа:   Виконати налаштування параметрів сторінки:

Формат сторінки - А4-брошура; Орієнтація – альбомна,

Поля:  ліве поле – 2  см, праве поле – 1 см, верхнє поле – 1,5 см, нижнє поле – 2 см.

Виконати налаштування параметрів об’єктів на сторінці:

Основний текст – вирівнювання по ширині, шрифт -Calibri, розмір - 12 пт,  колір – темно-синій.

Абзаци:  лівий відступ першого рядка – 1 см, міжрядковий інтервал – 1,5 см, інтервал між абзацами: перед абзацами 15 пт  і після абзаців 15 пт.

Розділ 2 розташувати у дві колонки  з розділювачем.

Нижній колонтитул: містить запис про автора роботи, а саме: П.І.Б. учня, клас, дата виконання роботи. Колір сторінки: оранжевий. 

Водяний  знак: тризуб.   Рамка: червона. Вставити номери  сторінок у верхньому колонтитулі  праворуч.

Вставити зображення символів "Мій email: ______" розміром  по центру в верхньому лівому кутку сторінки з гіперпосиланням на сторінку сайту вашої електронної пошти.

Вставити титульну сторінку, скориставшись шаблоном "Алфавіт", на якій прописана назва "Автоматичний зміст текстового документа"

Вставити текстове поле на титульну сторінку, в цьому полі записати "П.І.Б. учня, клас, дата виконання роботи" і розмістити це текстове поле внизу титульної сторінки.

Створити  закладки на сторінках текстового документа з назвами «Розділ1»,  «Розділ2», 

«Розділ2», 

Створити  розриви сторінок для на усіх сторінках текстового документа.

Заголовок  першого рівня – вирівнювання по центру, шрифт - Cambria , рівень контуру – напівжирний курсив, розмір шрифту - 18 пт,  колір – темно-синій.

Заголовок  другого  рівня – вирівнювання по лівому краю, шрифт - Cambria, рівень контуру – напівжирний курсив, розмір шрифту - 14 пт,  колір – чорний.

Заголовок  третього рівня – вирівнювання по центру, шрифт - Cambria , рівень контуру – напівжирний курсив, розмір шрифту - 18 пт,  колір – темно-синій.

Створити автоматичний зміст текстового документа на останній сторінці.

Створити гіперпосилання у змісті на відповідні розділи.

Зразок тексту для опрацювання:

Автоматичний зміст текстового документа

Розділ 1. Заготовки для створення автоматичного змісту(це заголовок першого рівня)

1.1 . Додавання стилів заголовків  (це заголовок другого рівня)

1.1 .1  Word для Office 365 Word 2019 Word 2016  (це заголовок третього рівня)

(основний текст)

 (абзац 1)Зміст у програмі Word на основі заголовків у документі. Перш ніж створити зміст,  треба застосувати  стилі до заголовків «Заголовок 1 "," Заголовок 2 "або " Заголовок 3».

 (абзац 2) Для кожного, заголовку який повинен бути у змісті, виділіть текст заголовка, і застосувати елементи вкладки основне > стилі  а  потім виберіть інструмент  заголовок 1, 2 або 3.

(абзац 3)Треба створити розрив наступної  сторінки (розмітка сторінки) і почати створювати розділ 2 з нової сторінки.

Розділ 2. Створення автоматичного змісту(це заголовок першого рівня)

2.1 . Настроювання автоматичного змісту текстового документа  (це заголовок другого рівня)

2.1 .1  Word для Office 365 Word 2019 Word 2016  (це заголовок третього рівня)

(основний текст)

(абзац 4)Помістіть курсор, де потрібно додати до змісту.

(абзац 5)Послідовно виберіть вкладку Посилання > Зміст і виберіть пункт Автоматична Таблиця 1 або автоматична таблиця 2, або виберіть пункт Настроюваний зміст , щоб створити власний стиль.

(абзац 6)Якщо ви внесли зміни до документа, які впливають на зміст, оновіть зміст, клацнувши правою кнопкою миші змісту та виберіть пункт Оновити поле.

Розділ 3. Створення гіперпосилання в  змісті(це заголовок першого рівня)

3.1 . Настроювання гіперпосилання  текстового документа  (це заголовок другого рівня)

3.1 .1  Word для Office 365 Word 2019 Word 2016  (це заголовок третього рівня)

(основний текст)

(абзац 1) У змісті виділити розділ 1 і вибрати вкладку Вставлення-Гіперпосилання-у діалоговму вікні  натиснути кнопку «Місце в документі» - вибрати закладка «Розділ 1»- ОК!.

 (абзац 2) У змісті виділити розділ 2 і вибрати вкладку Вставлення-Гіперпосилання-у діалоговму вікні  натиснути кнопку «Місце в документі» - вибрати закладка «Розділ 2»- ОК!.

(абзац 3)У змісті виділити розділ 3 і вибрати вкладку Вставлення-Гіперпосилання-у діалоговму вікні  натиснути кнопку «Місце в документі» - вибрати закладка «Розділ 3»- ОК!.

Сформулювати власну відповідь на запитання.

Форматування сторінок текстового документа

Практична робота.

Текстовий редактор. Форматування текстового документа.

Технічні вимоги до текстового документа: 

  Виконати налаштування параметрів сторінки:

Формат сторінки – А3; ліве поле - 1,8 см, праве поле – 1,6 см, верхнє поле – 1,5 см, нижнє поле – 1,7 см.

Виконати налаштування параметрів об’єктів на сторінці:

Заголовок – вирівнювання по центру, шрифт -Arial Black, рівень контуру – напівжирний курсив, розмір шрифту - 19 пт,  колір – темно-червоний.

Основний текст – вирівнювання по ширині, шрифт - Times New Roman, розмір – 15 пт,  колір –світло-коричневий.

Абзаци:  лівий відступ першого рядка – 1,3 см, міжрядковий інтервал – 1,2 см, інтервал між абзацами: перед абзацами 1 см  і після абзаців 1 см.

Список розташувати у дві колонки  з роділювачем на аркуші з нумерацією: список створити у  форматі: а)____; б)____; в)_____; 

Нижній колонтитул: містить запис про автора роботи, а саме: П.І.Б. учня, клас, дата виконання роботи. Колір сторінки: оранжевий. 

Водяний знак: герб закладу.  Рамка: фіолетова. 

Вставити номери  сторінок у верхньому колонтитулі праворуч.

Вставити зображення із  символів:  "©НАШ-ЛІЦЕЙ- 2018" розміром 1,8x1,2 см і розташувати в верхньому  колонтитулі по центру .

Вставити титульну сторінку, скориставшись шаблоном "Газетний папір", на якій прописана назва  текстового документа "Історія нашого  Ліцею"

Вставити текстове поле на титульну сторінку, в цьому полі записати "П.І.Б. учня, клас, дата виконання роботи" і розмістити це текстове поле внизу під заголовком титульної сторінки.

Текст для опрацювання

                                                    Герб ліцею № 7 

Історія нашого ліцею

Середня школа №7 була заснована в січні місяці 1954 року. Вона виникла на базі 2-ї та 25-ї шкіл міста. В школі було 19 викладачів та 370 учнів, старшим класом був сьомий.

До  жовтневої революції 1917 року в приміщенні нашої школи розташовувалось комерційне училище, а вже при радянській владі в ньому розташовувалась школа. В 1954 році колектив вчителів та учнів проробив велику роботу: потрібно було привести до ладу будівлю школи, пришкільну ділянку. Колективними зусиллями створювались майстерні, будувалась теплиця, голуб’ятник, крільчатник, упорядковувала спорт площадка.

Скільки любові, праці було вкладено у все, що тепер є в нашій улюбленій школі.

У нашій школі працювали вчителі: Шостак Зінаїда Петрівна; Горчинська Марія Францівна; -

Гавриленко Ірина Григорівна; Мельничук Тамара Сергіївна; Павловська Клара Євгенівна;

Найдорф Раїса Йосипівна; Рядченко Ганна Григорівна; Сидорук (Белова) Людмила Миколаївна; Герасимчук Тетяна Миколаївна; Ординська Людмила Григорівна; Рачук Ганна Миколаївна; Старовойт Марія Яківна; Дубинська Алла Аркадіївна.

Прекрасні вчителі були візитною карткою нашої школи. У першу чергу особливої уваги заслуговує вчителька російської мови і літератури Боб Ксенія Спиридонівна. Її особливими рисами є високий професіоналізм, ерудиція, виняткова інтелігентність.

Уроки української мови та літератури Ганни Григорівни Ридієнко були настільки цікаві, змістовні, захоплюючі й емоційні, що викликали захват не лише в учнів, але й і у вчителів. Як класний керівник Ганна Григорівна була турботливою матірю, чуйною і разом з тим вимогливою та суворою.

Улюбленицею всіх учнів була вчителька історії і суспільствознавства Нелла Бенціонівна Гольдіс. Її уроки історії відрізнялися високою ідейністю, змістовністю, теоретичною грамотністю. А як класний керівник Нелла Бенціонівна була зразком відданості дітям і взірцем правильної роботи з ними. Пройшло багато років, як Нелла Бенціонівна пішла на заслужений відпочинок, а її колишні учні, мов до рідної матері, постійно приходили до улюбленої вчительки додому.

39 років життя віддала школі №7 вчителька хімії Клара Євгенівна Козлова. Якщо вчителька зуміла прищепити таку любов до хімії своїм учням, і якщо навіть тільки один з них присвятив усе своє життя цій науці, то вона гідна всіляких похвал, бо дала країні вченого-хіміка. Цей випускник її гордість і радість. Це Коля Герасимчук. Чимало років він працював у Київському університеті, де отримав звання кандидата хімічних наук. Зараз вже професор, доктор хімічних наук Микола Герасимчук працює в Спрингфільдському університеті США.

Завдання для виконання в MS Word

ТЕСТ

1.Інструменти для зміни властивостей сторінки знаходятьсяу вкладці:

Файл
Вигляд
Розмітка сторінки;
Основне

2. Який об'єкт можна створити за допомогою інструменту «Орієнтація»?

кількість сторінок;
межі сторінки;
альбомну сторінку;
тему сторінки.

3. Яку властивість можна змінити за допомогою інструмента «Тема»?

водяний знак;
кількість рядків на сторінці;
дизайн сторінки;
межі сторінки.

4. Яку властивість можна змінити за допомогою інструмента «Абзац»?

перша літера абзацу;
міжрядковий інтервал;
кількість абзаців;
колір тла абзацу.

5. 1. Який об'єкт можна створити за допомогою інструменту «ПОЛЯ»?

корінець;
колонтитули;
номер сторінки;
закладку.

6.Яку властивість можна змінити за допомогою інструмента «Стовпці»?

колір тла;
межі сторінки;
кількість стовпців на сторінці;
водяний знак.

7.Який об'єкт можна створити за допомогою інструменту «Текстове поле»?

текст на зображенні;
тема сторінки;
гіперпосилання;
ефект на сторінці.

8. Який об'єкт можна створити за допомогою інструменту «Символ»?

виноску;
спеціальний знак;
ефект символа;
тіні символа.

9.Яких об'єктів не містить МS Word?

Абзац, заголовок, списки, колір сторінки, водяні знаки сторінки
Символ, слово, інтервал, рядок, таблиця, формула
Ярлики сторінок, макети параграфу, індикатори змісту;
Гіперпосилання; колонтитули; закладки; буквиці.

10. Яких шрифтів не містить МS Word?

Засічні шрифти, рублені шрифти;
Напівжирні шрифти, підкреслені шрифти, фіксованої ширини;
Звичайні(прямі) шрифти, курсивні шрифти, декоративні шрифти;
Шрифти лівого індексу, міжрядкові шрифти.

11.Які властивості абзаців не містить МS Word?

Стиль;
Міжрядковий інтервал;
Вирівнювання;
Розташування.

12.Які властивості сторінок не містить МS Word?

формат;
анімація;
орієнтація;
водяний знак.

Завдання для практичного виконання

 в MS Word

1.     Текстовий документ має 6 абзаців тексту різних форматів. Змініть форматування абзаців так, що усі непарні абзаци розташувалися в три колонки і отримали формат першого абзацу, а усі непарні абзаци розташувалися  в дві колонки і отримали формат другого абзацу.

2.     Створити клітинковий  папір на сторінці.

3.     Змінити орієнтацію непарних сторінок на альбомну.

4.     Змінити формати парних сторінок на формат А6.

5.     Змінити тло сторінки: 1) на гранітну текстуру. 2) на візерунок "горизонтальна цегла".

6.     Створити тему сторінки і розташувати на ній довільні фотографії.

7.     Змінити тло сторінки на довільне зображення.

8.     Створити водяний знак «Герб ліцею» на сторінці.

9.     Створити межі сторінок на сторінці.

10.        Створити межі та заливку окремого абзацу на сторінці.

11.     Створити текст на сторінці у дві колонки з розділювачем.

12.     Створити маркований список на сторінці між абзацами.

13.      Згурупувати  трикутник в середині квадрат на сторінці з позначеними вершинами АВС та RTHG

14.         Створити куб на сторінці з підписаними вершинами  та вписати в нього правильну трикутну піраміду, згурупувати все це в один об'єкт.

15.    Створити символи  з умлаутом на сторінці.

16.       Створити номерацію сторінок, починаючи з 3 сторінки.

17.         Створити титульну сторінку для текстового документа.

18.        Створити брошуру на 4 сторінки з нумерацією сторінок.

19.          Створити таблицю згідно зразку, не використовуючи фігури.

Дата	Предмет			Залік			1
					5		2	3
							4
						2                              4

20.Створити об’ємні  шрифти для букв  із слова «Інформатика».

21.Створити три прозорі фігури, що мають перетин, при цьому трикутник розташовано на першому плані, ромб - на другом плані, квадрат - на задньому плані.

22. Створити три розділи у тексті і сформатувати авто-зміст згідно цих розділів.

23. Створити гіперпосилання: з 1-ої сторінки на 3-ю сторінку,   зі сторінки 3 на сторінку 2.

Форматування текстового документа.

Практична робота.  Текстовий редактор. Форматування текстового документа.

Вимоги до текстового документа:

  Виконати налаштування параметрів сторінки:

Формат сторінки - А4; ліве поле - 2,5 см, праве поле – 1,5 см, верхнє поле – 1,5 см, нижнє поле – 2 см.

Виконати налаштування параметрів об’єктів на сторінці:

Заголовок – вирівнювання по центру, шрифт - Times New Roman, рівень контуру – напівжирний курсив, розмір шрифту - 18 пт,  колір – темно-синій.

Основний текст – вирівнювання по ширині, шрифт -Calibri, розмір - 16 пт,  колір – фіолетовий.

Абзаци:  лівий відступ першого рядка – 1 см, міжрядковий інтервал – 1,5 см, інтервал між абзацами: перед абзацами 15 пт  і після абзаців 15 пт.

Список розташувати у дві колонки  на аркуші з нумерацією: вигляду:
 1)_____; 
2)______; 
…

Нижній колонтитул: містить запис про автора роботи, а саме: П.І.Б. учня, клас, дата виконання роботи.

Колір сторінки: оранжевий. Водяний знак: тризуб. Рамка: фіолетова.
Вставити номери  сторінок у верхньому колонтитулі.
Вставити зображення символу "@" розміром 78x60 пт в нижньому правому кутку сторінки.
Вставити титульну сторінку, скориставшись шаблоном "Рух", на якій прописана назва "Правила безпеки та етикет електронного листування"
Вставити текстове поле на титульну сторінку, в цьому полі записати "П.І.Б. учня, клас, дата виконання роботи" і розмістити це текстове поле внизу титульної сторінки.

Зразок тексту для опрацювання:

Правила безпеки та етикет електронного листування

Електронна пошта - засіб спілкування людей, тому вона передбачає дотримання певних правил ввічливості. Деякі з них не відрізняються від загальноприйнятих норм людського спілкування:    

-починати текст листа слід з привітання, завершувати підписом;            

-якщо звертаєтеся до людини, з якою ви особисто не знайомі, називайте себе;

-не забудьте вжити слова «будь ласка», якщо звертаєтеся до кого-небудь з проханням;

-подякуйте, якщо хтось допомагає вам;

-слідкуйте за тоном вашого листа, намагайтеся уникати фраз, що можуть стати причиною конфлікту на релігійній, расовій, політичній чи іншій основі;

-не надсилайте в листах неперевірені дані без посилання на їхнє джерело;

намагайтеся не допускати граматичних помилок, використовуйте  засоби перевірки орфографії, надані поштовою службою.

-зазначайте тему свого листа. Часто користувач орієнтується саме на тему, коли переглядає пошту та обирає листи для отримання із сервера;

-не пишіть увесь текст листа великими літерами - його важко читати

не зловживайте позначкою високої важливості листа;

-не надсилайте в листах оголошень і реклами, якщо вони не є предметом обговорення;

-включайте до повідомлення цитати з листа, на який відповідаєте якщо ви посилаєтеся на деякі слова співрозмовника;

-не додавайте без потреби прикріплення до листа, це суттєво впливає на його розмір. За можливості стискайте файли, що прикріплюються. використовуючи програми-архіватори. Повідомляйте адресата, як: файли додаєте до листа, оскільки часто через прикріплені файли розповсюджуються комп'ютерні віруси.

Завдання для практичного виконання

 в MS Word

1.     Текстовий документ має 6 абзаців тексту різних форматів. Змініть форматування абзаців так, що усі непарні абзаци в три колонки і формат першого абзацу, а усі непарні абзаци в дві колонки і формат другого абзацу.

2.     Створити клітинковий  папір на сторінці.

3.     Змінити орієнтацію непарних сторінок на альбомну.

4.     Змінити формати парних сторінок на формат А6.

5.     Змінити тло сторінки: 1) на гранітну текстуру. 2) на візерунок "горизонтальна цегла".

6.     Створити тему сторінки і розташувати на ній довільні фотографії.

7.     Змінити тло сторінки на довільне зображення.

8.     Створити водяний знак «Герб ліцею» на сторінці.

9.     Створити межі сторінок на сторінці.

10.        Створити межі та заливку окремого абзацу на сторінці.

11.     Створити текст на сторінці у дві колонки з розділювачем.

12.     Створити маркований список на сторінці між абзацами.

13.      Згурупувати  трикутник в середині квадрат на сторінці з позначеними вершинами АВС та RTHG

14.         Створити куб на сторінці з підписаними вершинами  та вписати в нього правильну трикутну піраміду, згурупувати все це в один об'єкт.

15.    Створити символи  з умлаутом на сторінці.

16.       Створити номерацію сторінок, починаючи з 3 сторінки.

17.         Створити титульну сторінку для текстового документа.

18.        Створити брошуру на 4 сторінки з нумерацією сторінок.

19.          Створити таблицю згідно зразку, не використовуючи фігури.

Дата	Предмет			Залік			1
					5		2	3
							4
						2                               4

20.Створити об’ємні  шрифти для букв  із слова «Інформатика».

21.Створити три прозорі фігури, що мають перетин, при цьому трикутник розташовано на першому плані, ромб - на другом плані, квадрат - на задньому плані.

22. Створити три розділи у тексті і сформатувати авто-зміст згідно цих розділів.

23. Створити гіперпосилання: з 1-ої сторінки на 3-ю сторінку,   зі сторінки 3 на сторінку 2.

Практична робота  «Текстові документи»

Завдання. Самостійно створити презентацію згідно сценарію.

СЦЕНАРІЙ УЧНІВСЬКОЇ  ПРЕЗЕНТАЦІЇ  «Текстові документи»

Слайд 1. Заголовок(розмір: 49 пт): ТЕКСТОВІ ДОКУМЕНТИ (анімований). Підзаголовок(розмір: 37 пт): П.І.Б учня, котрий створює презентацію, клас, дата створення. Ілюстрації: анімоване фото, що містить емблеми текстових процесорів МS Word, LibreOffice Writer. Анімація для переходу на другий слайд.

Слайд 2. Заголовок: Що означає термін «формат сторінки текстового документа»? Текст(розмір: 22 пт): перелік форматів текстових документів(doc, docx, dotx, rtf, txt, тощо). Ілюстрації: схема запису форматів текстового документа(без анімації). Анімація для переходу на третій слайд.

Слайд 3. Заголовок: Що означає термін «текстовий документ у форматі веб»? Текст: перелік форматів веб-документів. Ілюстрації: анімація у вигляді швидкої зміни декількох ілюстрацій, на яких є веб сторінки. Анімація для переходу на четвертий слайд.

Слайд 4. Заголовок: Як вставити символи в текст, яких немає на клавіатурі? Текст: скріншот Вкладки «Вставлення» і групи «Символи», тобто таблиці символів. Ілюстрації: таблиці символів. Анімація для переходу на п’ятий слайд.

Слайд 5. Заголовок: Що означає термін «Список»? Текст: Характеристики  та класифікація списків. Ілюстрації: Марковані списки. Нумеровані списки. Комбіновані списки. Анімація для переходу на 6 слайд.

Слайд 6. Заголовок:   Як  розмістити текст в декілька колонок?  Текст:    про інструмент «Стовпці» та форматування декількох колонок у тексті. Ілюстрації: текст з трьома колонками на сторінці. Анімація для переходу на 7 слайд.

Слайд 7. Заголовок: Як додати формулу до тексту? Текст: відомості про редактор формул. Ілюстрації: фото редактора формул. Анімація для переходу на 8 слайд.

Слайд 8. Заголовок(з анімацією):  Як вставляти таблиці в текст? Текст:  Перелік  способів створення таблиць? Ілюстрації: таблиці в тексті. Анімація для переходу на 9 слайд.

Слайд 9. Заголовок(з анімацією):  Як створити графічні об’єкти в тексті? Текст: Перелік  властивостей графічних об’єктів. Ілюстрації: скріншот вкладки «Формат» для графічних об’єктів. Анімація для переходу на 10 слайд.

Слайд 10. Заголовок(з анімацією):  Як вставити верхній та нижній колонтитули на сторінку?   Текст: перелік форматів різних колонтитулів.  Ілюстрації: скріншот  колонтитулів на сторінці. Анімація для переходу на 11 слайд.

Слайд 11. Заголовок: Як  групувати різні графічні об’єкти на сторінці в один об’єкт? Текст: відомості про спосіб групування об’єктів. Ілюстрації: фото згрупованих об’єктів на сторінці. Анімація для переходу на 12 слайд.

Слайд 12. Заголовок(з анімацією): Як відобразити невидимі символи та знаки на сторінці? Текст: Перелік невидимих символів на сторінці. Ілюстрації: скріншот сторінки, на якій відображено невидимі об’єкти на сторінці. Анімація для переходу на 13 слайд.

Слайд 13. Заголовок(з анімацією):  Як створити власний стиль для форматування абзацу в тексті? Текст: Перелік основних дій для створення власного стилю. Ілюстрації: скріншот вікна для створення власного стилю. Анімація для переходу на 14 слайд.

Слайд 14. Заголовок(з анімацією): Як встановлювати розміри полів на сторінці? Текст: перелік видів полів на сторінці. Ілюстрації: схема розташування дзеркальних полів на сторінках. Анімація для переходу на 15 слайд.

Слайд 15. Заголовок(з анімацією): Як створити гіперпосилання в тексті? Текст: Перелік дій для створення гіперпосилання в тексті. Ілюстрації: скріншот інструментів для створення гіперпосилання в тексті? Анімація для переходу на 16 слайд.

Слайд 16. Заголовок(з анімацією): Як створити кілька розділів в текстовому документі? Текст: Основні дії для створення розділів в текстовому документі. Ілюстрації: скріншот інструментів для створення розділів. Анімація для переходу на 17 слайд.

Слайд 17. Заголовок(з анімацією): Як створюється альбомна орієнтація сторінки? Текст: Перелік основних дій для створення альбомної орієнтації сторінки. Ілюстрації: скріншот інструментів для створення альбомної орієнтації сторінки. Анімація для переходу на тринадцятий слайд.

Слайд 18. Заголовок(з анімацією): Як із  плоскої фігури зробити просторову фігуру? Текст: Перелік властивостей об’ємної фігури. Ілюстрації: скріншот інструментів об’ємного обертання фігури. Анімація для переходу на 19 слайд.

Слайд 19. Заголовок(з анімацією): Текст: Як переглянути структуру текстового документа?. Ілюстрації: фото  структури текстового документа. Анімація для переходу на 20 слайд.

Слайд 20. Заголовок(з анімацією):Як автоматично створити зміст текстового документа? Текст: Перелік дій для створення автоматичного змісту документа. Ілюстрації: скріншот інструментів для автоматичного змісту документа. Анімація для переходу на 21 слайд.

Слайд 21. Заголовок(з анімацією): Як створити текстовий документ на основі шаблону? Текст: Перелік назв вбудованих шаблонів текстових документів. Ілюстрації: скріншот шаблонів текстових документів. Анімація для переходу на 22 слайд.

Слайд 22. Заголовок(з анімацією): Як створити засоби навігації в текстовому документі? Текст: Перелік  способів навігації та орієнтування в текстовому документі. Ілюстрації:  скріншот засобів орієнтування в текстовому документі. Анімація для переходу на 23 слайд.

Слайд 23. Заголовок(з анімацією): Які дії можна виконати над символом? Текст: Перелік  дій, що  можна виконати над символом? Ілюстрації: фото властивостей символів в тексті. Анімація для переходу на 24 слайд.

Слайд 24. Заголовок:  Як створити текстовий документ, в якому непарна сторінка має книжкову орієнтацію, а парна сторінка має альбомну орієнтацію? Текст: Повідомлення  про алгоритм дій. Ілюстрації: фото   зразку різних орієнтацій сторінки.

Слайд 25. Заголовок: Яку створити текстовий документ, в якому надрукований текст невидимими символами на білому тлі сторінки? Текст: Повідомлення про створення невидимого тексту на сторінці.

Слайд 26. Заголовок: Як створити текстовий документ, в якому перша сторінка має формат А4, а друга сторінка має формат А5 з орієнтацію «книжкова», третя сторінка має формат А6 з орієнтацією «альбомна»? Текст: Повідомлення про створення орієнтацій сторінки.

Слайд 27. Заголовок: Дякую за увагу! Текст: Перелік  джерел інформації. Ілюстрації: фото  авторів презентації.