середа, 12 грудня 2018 р.
четвер, 6 грудня 2018 р.
вівторок, 4 грудня 2018 р.
Форматування об’єктів в клітинках
Практична робота С0.
Табличний процесор MS Excel
Табличний процесор MS Excel
Форматування
об’єктів
в клітинках електронних таблиць
Завдання А. На Аркуш1 - в жовту захищену збільшену
клітинку А1 з виділеними межами налаштувати примітку, в якій написані
невидимі сині слова: «ПІП учня, клас, дата створення».
1)діапазон жовтих клітинок D2:F5 змінити на числовий формат;
2) заповнити діапазон клітинок D2:F5 випадковими синіми цілими
числами від -100 до 200;
3)перефарбувати межі і заливку цих клітинок D2:F5 в
оранжевий колір і захистити ці клітинки;
4)в червоній клітинці D1 записати збільшену вдвічі суму усіх чисел діапазону D2:F5 і зробити число невидимим;
5)в жовтій клітинці Е1 записати зменшене на 99% найбільше число із діапазону D2:F5, і захистити клітинку Е1;
6) в синій клітинці F1 записати збільшене на 127% найменше число із діапазону D2:F5, і зробити це число невидимим в F1;
7)в червоній клітинці G1 записати збільшену в півтора рази кількість додатних чисел із діапазону D2:F5, і захистити її;
8) в клітинці Н1
записати зменшену в чотири рази кількість
від’ємних чисел із діапазону D2:F5 і захистити її.
9) в білій клітинці І1 записати кількість парних чисел діапазону D2:F5 і захистити її.
10) в сірій клітинці К1 записати кількість чисел, що діляться
на 3 націло з діапазону D2:F5 і
захистити її.
11)в фіолетовій клітинці М1 записати кількість чисел, що діляться
на 4 і на 3 націло з діапазону D2:F5
і захистити її.
12)в зеленій клітинці Р1 записати суму від’ємних непарних і додатніх парних чисел, з діапазону D2:F5 і захистити її.
Завдання
Б. На Аркуш2 - в зелену захищену збільшену клітинку
А1 з виділеними межами налаштувати примітку, в якій написані
невидимі білі слова: «ПІП учня, клас, дата створення».
1) діапазон клітинок В2:С5 змінити загальний формат на текстовий формат;
2) заповнити клітинки із діапазону В2:С5 за допомогою
налаштованого списку: ПН, ВТ, СР, ЧТ, ПТ, Сб, НД і захистити діапазон;
3) виділити червоні межі та пофарбувати слова в синій колір;
4)збільшити розміри символів в усіх клітинках цього
діапазону на 9 пт і налаштувати відповідну висоту та ширину клітинок;
5.1) вставити примітку до першої клітинки цього діапазону з
текстом «Тяжка робота» та залити довільним
рисунком із файлу.
5.2)в жовтій клітинці Е1 записати кількість слів ПН та ПТ із діапазону В2:С5, і захистити клітинку Е1;
6) в синій клітинці F1 записати збільшене на 197% кількість слів ЧТ та НД із діапазону В2:С5, і зробити це число невидимим
в F1;
7)в червоній клітинці G1 записати збільшену в півтора рази кількість слів ВТ та СР із діапазону В2:С5 і захистити її;
8) в клітинці Н1
записати зменшену в чотири рази
кількість вихідних днів із діапазону В2:С5 і захистити її.
9) в білій клітинці Т1 записати кількість робочих днів діапазону В2:С5 і виділити їх червоним.
10) в сірій клітинці К1 записати кількість днів, що не є ПН
з діапазону В2:С5 і захистити її.
11)в фіолетовій клітинці М1 записати кількість днів, що не є ЧТ,
не є НД з діапазону В2:С5 і
захистити її.
12)в зеленій клітинці Р1 записати суму чисел в усіх пофарбованих
клітинках, з Аркушу2 і захистити
її.
Завдання
3. На Аркуш3 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
3)G2:J7 - на відсотковий; а) заповнити цей діапазон
випадковими дробовими числами від 0 до 1; б) виділити межі та перефарбувати в
сіру заливку; в)в червоній клітинці G1 записати кількість чисел цього
діапазону, що більше половини; г) в жовтій клітинці Н1 записати кількість
чисел, що менші 0,5; д) в жовтій
клітинці Н3 знайти середнє арифметичне чисел цього діапазону; е) збільшити число
в жовтій клітинці Н1 в тричі; є)
збільшити число в жовтій клітинці Н3 на 500%.
Практична
робота С2.
Табличний процесор MS Excel
Форматування
об’єктів
в клітинках електронних таблиць
Завдання 1. На Аркуш4 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
4)Н2:Н8 - на фінансовий; а)заповнити клітинки діапазону із
налаштованого списку: $100;$200;$300;
$400;$500;$600; $700;$800;$900; б)виділити
і створити гістограми в клітинках цього
діапазону; в)вставити в першу клітинку діапазону повідомлення для вводу: «Гроші
для кредиту»; г) в останню клітинку діапазону Н2:Н8 налаштувати примітку з
текстом: «Дата повернення кредитів: 20.12.2021» з текстурною заливкою.
Завдання 2. На Аркуш5 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
5)І2:І8 - на дробовий; а)заповнити клітинки цього діапазону
із налаштованого списку: 0,5; 4,02; 1,04; 3,004; б)виділити і створити точкову діаграму та
вивести лінію тренду; в) виділити і
створити кольорові шкали в цьому
діапазоні; в)вставити в першу клітинку діапазону повідомлення для вводу: «Похибки
обчисель»; г) в останню клітинку діапазону налаштувати примітку з текстом:
«Дата обчислення похибок» з градієнтною заливкою.
Завдання 3. На Аркуш6 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
6)J2:J8 - на експоненціальний; а)заповнити клітинки із
налаштованого списку: 5000000; 470000; 3000,000002; 1000,004; б)виділити діапазон і створити точкову
діаграму; в) знайти лінію тренду та
лінію прогнозу; г)побудувати графік на основі чисел діапазону.
Завдання 4. На Аркуш7 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
7)С12:С19 – змінити на текстовий, а) заповнити клітинки із
налаштованого списку: ПН, ВТ, СР, ЧТ, ПТ, Сб,НД
б)виділити межі та пофарбувати слова; в) захистити усі клітинки
діапазону: г) для захищеної клітинки С19 створити примітку з текстом та малюнком; д)
до клітинки С20 прив’язати малюнок так, щоб змінювалися межі малюнку разом з межами
клітинки; є)для синьої клітинки С12
створити повідомлення для вводу: «Увага! Цілком відкрита інформація.
Завдання
5. На Аркуш8 виконати:
1)А2 - до клітинки А2
прив'язати будь-яке зображення, яке змінюється разом з розмірами клітинки; налаштувати для А2
примітку та невидиме слово: «ПІП учня, клас, дата створення».
2)В5 - в клітинки В5
вставити міні-діаграму вигляду
«Виграш-програш» для чисел: 9,7,5,3,1; перефарбувати
елементи діаграми в різні кольори.
3)С2 – в зелену клітинку С2 з виділеними межами налаштувати формулу випадкових чисел від 32
до 82. Зменшити число з клітинки С2 на
10,8% і записати в зелену клітинку С6. Збільшити число з клітинки С2 на 0,8% і записати в синю
клітинку С7.
4)J18 - в оранжеву клітинку з виділеними межами налаштувати вертикальну орієнтацію: слова:
“Excel”.
5)А1- в жовту клітинку з виділеними межами налаштувати невидиме слово: «ПІП учня».
6)D10:D20 – для клітинок
заповнити числа за допомогою маркера автозаповнення: 2, 4, 6, …. І
захисти ці клітинки.
7)В10:В20 - для синіх клітинок заповнити слова за допомогою маркера
автозаповнення: ПН1,ПН2,ПН3 ….
8)G12: G14- до клітинок
прив'язати зображення, які змінюють розміри разом з розмірами клітинки;
9)Н15 - в клітинки додати міні-діаграму для чисел: 9,7,5,3,1; перефарбувати елементи діаграми в
різні кольори.
10)S12 – в зелену клітинку S12 з виділеними межами налаштувати формулу випадкових чисел від 297
до 382; в клітинці S13 записати остачу від ділення числа в S12 на 13; знайти
неповну часткувід ділення S12 на 7;
знайти найменше число в S13: S14;
11)J18 - в оранжеву клітинку з виділеними межами налаштувати вертикальну орієнтацію: слова:
“Excel”.
12)А1- в жовту клітинку з виділеними межами налаштувати примітку та невидиме слово: «ПІП
учня, клас, дата створення».
Практична робота С3.
Табличний процесор MS Excel
субота, 1 грудня 2018 р.
Практ. роб. Статистичний звіт турфірми.
Практична робота
Табличний процесор MS Excel
Статистичний звіт туристичної фірми
Статистичний звіт фірми "ВІНТУР"
|
||||||
№
|
Назва показників за метою відвідування
|
Номер рядка в прайс-листку
|
Кількість туристів, що отримали послугу
|
У тому числі
|
||
в’їзних (іноземних) туристів
|
виїзних туристів
|
внутрішніх туристів
|
||||
1
|
Службовий
(діловий) туризм
|
45
|
243
|
206
|
262
|
172
|
2
|
Культурний
туризм
|
46
|
67
|
84
|
88
|
107
|
3
|
Міський
туризм
|
47
|
163
|
175
|
235
|
76
|
4
|
Зелений
туризм
|
48
|
95
|
284
|
48
|
127
|
5
|
Лікувально-оздоровчий
(медично-рекреаційний)
|
49
|
178
|
164
|
213
|
288
|
6
|
Подієвий
туризм
|
50
|
259
|
265
|
267
|
72
|
7
|
Спортивний
туризм
|
51
|
84
|
265
|
162
|
152
|
8
|
Релігійний
туризм
|
52
|
175
|
88
|
180
|
124
|
9
|
Навчання
за кордоном
|
53
|
284
|
231
|
199
|
200
|
10
|
Пригодницький
туризм
|
54
|
118
|
161
|
157
|
49
|
11
|
Гірський
туризм
|
55
|
40
|
178
|
223
|
196
|
12
|
Гастрономічний
туризм
|
56
|
288
|
171
|
254
|
138
|
13
|
Круїзний
туризм
|
57
|
177
|
256
|
118
|
297
|
14
|
Шопінг-туризм
|
58
|
103
|
180
|
170
|
64
|
15
|
Інші
|
59
|
256
|
244
|
234
|
287
|
16
|
Усього
туристів, осіб
|
60
|
|
|
|
|
17
|
(сума
рядків 5-11)
|
60
|
|
|
|
|
18
|
Із
рядків 5 -9 - сума дітей віком 0-17 років
|
61
|
|
|
|
|
Завдання
2.
а)Створити засобами табличного процесора таблицю «Кількість і вартість» за
зразком. б)У цьому звіті виділити за допомогою умовного форматування
комірки, в яких знаходиться числові дані. в) Створити автоматичний фільтр у
таблиці. За допомогою фільтру залишити в таблиці лише записи про
туристів, що мають намір подорожувати вУкраїні. г)Зберегти цю таблицю на
Аркуші2. д)На Аркуші1 відсортувати усі записи в таблиці по алфавіту від А до Я
лише по 4-ому рядку таблиці. Ж) Створити візуалізацію: 3-и діаграми на основі
числових даних із останніх трьох стовпців.
Кількість і вартість проданих туристичних путівок
|
||||||
№
|
Назва показників
|
Номер рядка
по прайс-листку
|
Кількість туристичних путівок,
|
Вартість туристичних путівок*, тис. гривень
|
Кількість туроднів за реалізованими туристичними
путівками
|
|
1
|
Реалізовано
туристичних путівок - усього
|
36
|
9515
|
113228,5
|
133210
|
|
2
|
у тому
числі:
|
37
|
9150
|
108885
|
64498
|
|
3
|
іншим
організаціям
|
|||||
4
|
безпосередньо
населенню
|
38
|
365
|
4343,5
|
5110
|
|
5
|
з них:
|
39
|
9230
|
98508,2
|
73010
|
|
6
|
громадянам
України для подорожі в межах України
|
|||||
7
|
громадянам
України для подорожі за кордон
|
40
|
143
|
1698,4275
|
1998
|
|
8
|
іноземцям
для подорожі в межах України
|
41
|
137
|
1633,275
|
1922
|
|
Сума
|
|
|
|
279748
|
||
Середнє
|
|
|
|
|
||
Найбільше
|
|
|
|
|
||
Найменше
|
|
|
|
|
||
Підписатися на:
Дописи (Atom)